诚邀！给大家分享一份上岸的经验，绝对实用！如果你成功进入面试，那么恭喜你已经成功一半了，再努力一下就可以成功上岸了。

首先，你要清楚自己城区的面试形式，是说课还是试讲，提前准备。

每个城区都有自己的一套面试规则，一般而言，城区的面试公告上是不会有具体的面试形式和流程的，而每个人的面试通知单上不一定有具体的流程。

如果你想知道面试的具体形式，你要问你所考的城区的上一年面试过的考生。

比如上一年我参加的是高新区的面试，面试通知单上只提到了说课的形式，我是面试当天才知道具体流程：先到候考室候考（去候考室时不能带任何资料），快轮到你时转到备课室备课，工作人员会给你考题，你有二十分钟的备课时间，二十分钟后来到面试的教室前等候面试，进行10分钟的说课。

面试完之后来到等候区，等同一考场的人都面试完后现场公布分数和名次。

整个南宁市的面试流程大体如此，面试的形式却不一样，这是网上搜索出的2016年南宁市各城区的面试形式（据我所知，2017年的也一样）另外，面试中有一个潜规则，鉴于目前中小学教师男女比例的不均衡（女多男少），如果面试中有男士，一般都会优先录取男士。

所以如果你是女士，你的竞争对手中有男性，那你必须付出更多的努力。

关于面试，我认为是七分外在，三分内在。

面试的考官一般由教育局工作人员+本专业教师+其他专业教师组成，所以专业人员就两三个，其他的都是外行人。

而且考官一整天都在听考生说课或试讲，很容易听觉疲劳，每个考生具体在说些什么他们根本不care。

他们要在10分钟左右甄别出面试者的专业素质其实是很难的，所以外在的表现才是王道。

所谓相由心生，一个人的外在是可以看出他的性格特征的。

从一个人的衣着仪容，精神面貌、气质气场、举止谈吐基本就能看出你是个什么样的人。

那么接下来就具体说一说要怎么样才能让自己看起来是个很强的人。

01.准备一套合适自己的战衣我的经验是不建议穿太死板的职业黑白套装，因为整个考场放眼过去最不缺的就是黑白配。

把自己包装得漂亮一些可以让你在众多考生中显得更引人注目，让考官眼前一亮。

可以根据自己的学科特点来选择面试的着装，语文老师可以走古典风，英语老师要活泼靓丽，体育老师青春而有活力。

女孩子画个淡妆，打理好发型，男孩子要精精神神，干干净净。

总体的着装要端庄得体，落落大方。

02.面试时记得微笑，目光要与考官对视，自信大方如果演讲者声音太小，说话卡顿，无论他的演讲稿有多精彩，那也是白搭。

面试时说话的音量一定要大（原本我的声音也是很小的，但面试前刻意训练了一段时间，把声音放大），不疾不徐，尽量不要卡顿，即使说错了也要将错就错，大胆自信的说下去。

说话的语气一定要抑扬顿挫，不能一个调子从头到尾。

记得一定多与考官进行眼神交流，一定要微笑，微笑，微笑！03.要多次演练，完善自己的流程从进考场敲门、鞠躬问好、介绍自己、开始答题、致谢结语等一整套的流程都要多次演练，练到保证自己不出错为止。

演练时用手机录下自己的整个流程，不断改正以臻完美。

我当时练的时候是靠着墙壁、对着镜子来练习，给自己录音、录像，说话的时候永远保持嘴角上扬。

04.准备一个万能模板无论是说课还是试讲、答辩都要准备一份万能模板。

因为从你知道考题到准备的时间每个城区给的时间都很短，唯一的办法只有套用模板，再根据考题适当填充变更才能轻松上阵。

无论是说课、试讲、答辩，都要提前准备好万能模板。

说课：说课的形式有好有坏，好处是可以提前背诵模板，坏处是框架太死，发挥的空间小，选手之间的差距不大。

说课有一套完整的流程，你要准备好一篇万能模板，万能模板又细分为记叙文篇、散文篇、小说篇、诗歌篇、说明文篇文言文篇等，背的滚瓜烂熟，面试时无论抽到什么题目都轻松应对。

说课的大致流程是说教材、说教学目标、说重难点、说教学法、说教学设计（细分为导入-新授-总结-拓展-练习作业）、说板书、说教学反思，里面的每一个环节都是可以用套话的，但是每个文学体裁又有所区别。

比如散文的重难点一般是领会文章所表达的情感、品味优美语句，那么教学设计的新授环节要相应有重点字句分析、品读优美语句、激发学生情感共鸣的设计；诗歌的重难点是句意解析、情感渲染、朗诵指导，教学设计也要围绕这三者展开……总而言之，说课的流程基本都是固定的，只有说重难点和教学设计要分文章体裁来准备，但也是万变不离其宗。

至于怎样让自己的模板更出彩，建议多找优质说课稿，参考别人的亮点，按照自己平时的说话方式来改编设计，把模板的语言设计得优美一些。

试讲：我没有参加过试讲，但听过一个成功上岸的师姐讲过经验。

试讲最大的特点是要会演，无论你平时是怎样一个安静内向的人，上了讲台就要开始你的表演，一定要生动活泼，眉飞色舞，说话抑扬顿挫，全程浮夸风。

把考官当做自己的学生，大大方方的与其进行目光交流。

可以自己制造笑点，比如试讲中请学生回答问题时自己先自嗨起来：“请范冰冰同学回答这个问题”、“刘德华你真棒”……能博得考官一笑那第一名就是你了。

在试讲中与学生互动的情形是最能加分的一项，要多准备几套有趣活泼的鼓励语句，轮着夸，配上动作，有多浮夸就有多浮夸，但也别过了就行。

关于试讲的备课稿可以参考上文提到的说课模板来准备，教学环节要齐全，多一点互动环节，多用鼓励语句。

答辩：答辩一般是与说课或试讲一起的，答辩无非是两个方向，一种是针对你说课或试讲内容进行提问，考察你对教材的理解和熟悉程度。

另一种则是常规的问答题，意向类如“你为什么要选择当老师”，处理突发情况类如“如果你担任班主任，班上出现了某某问题你要如何处理”等。

要提前做好功课，提前设计好答案记在脑海里。

考官发问后最好隔几秒钟后再不疾不徐地回答，语气坚定，充满自信。

一定要分点作答，显得有逻辑性，切记不要死背模板，措辞不要太过官方死板，要加入一点自己的特色。

关于要不要报班的建议。

如果你是在岗教师，那你在面试前可以叫同事帮你磨课评课，可以请有经验的教师进行指导，特别是那些担任过教师招聘考试评委的教师，拥有这么好的资源的话没必要报班。

如果你不是在岗教师，没有过教学经验，也不清楚面试的具体形式，那么可以有必要报个班。

面试班上，老师会对你进行培训，指导你完成自己的模板，并进行演练，效果立竿见影，当然，如果你有认识的在岗老师，请他给你指导也是一个好办法。

最后，奉送一个说课or试讲中的一个大杀招：一是板书课题时要加上课题序号，二是说课或试讲完毕后加上一句“以上就是我今天说课/试讲的内容，但在实际的教学中，我将根据具体的教学情况而有所改变。

”这是许多成功上岸的人总结出来的制胜之招哦，能做到这两点说明你是一个有教学经验的人。

最后总结一句，努力是必须的，请始终保持微笑，要自信，相信自己一定能行，加油！