毫无疑问是可以的，08年中国队跟梦八队上半场可以打的，仅巅峰姚明、年轻易建联、巅峰暮年大致、巅峰孙悦、巅峰朱八、巅峰陈江华和刘炜已经会给梦八造成一定麻烦了，08年中国队的名次败就败在替补阵容深度不够，主力和替补差距过大，持球前锋和后卫无力，当年要是再加上胡卫东、郭艾伦、李晓勇、张卫平这样能和欧美后卫对抗的强力后卫和像丁彦雨航这样的持球型前锋，中国队将具备夺奖牌实力，毕竟那时候我们有当时世界上最好的中锋姚明、07年六号秀易建联、巅峰99年第二轮42顺位王治郅。

但从北京奥运会以后，曾经以为的中国篮球刚刚起步没想到居然是结束，中国篮球除了易建联之外几乎再无世界级球员，从姚明到刘翔，再到孙杨，中国非传统强项体育竞技发展了这么多年，还是摆脱不了依靠天才的涌现的培养模式，不能做到像美国之类的体育强国的优秀运动员流水线生产，中国顶级运动员一旦退役，尤其是团体项目，马上就会面临人员青黄不接的问题，这个项目就会沉寂下去，直到等到下一个天才或几个天才的出现才能重回世界级舞台。

女排如此，04年雅典夺冠后沉寂十二年依赖朱婷和惠若琪等一批球员涌现才重夺奥运冠军；游泳如此，依靠孙杨和徐嘉余等五名左右的优秀运动员才能保住光州世锦赛的三金两银两铜。

努力拼搏的运动员们都是好样的，但中国的体育制度的弊端过大并表现的越来越明显，没有真正的体教结合，即体育是体育，教育是教育，一个除了训练而没有受过多少教育的运动员很难有高远的志向和走向国际舞台的能力，姚明、易建联、孙杨、李娜、刘翔都是目前可遇而不可求的人才，他们的共同点就是脑子比较好使，受教育程度较高，是没法通过目前的培养模式成规模培养出来的。

今天在这里我不是狂喷中国运动员不行，也不是盲目呼吁什么体育改革，而是希望中国能做到教体结合，我们的学校不要在疯狂给学生留作业、占体育课的同时又在蠢猪式感慨：唉，现在的学生连几个引体向上都做不了………..社会也不要盲目批评学生享乐主义只知道抱着手机不去锻炼，其实问问就知道，您的孩子可能一学期的体育课不超过二十节，而且课上的内容大都是一些无聊的学习广播体操和准备活动，加上学习压力大，孩子多半把学习当作负担和压力，跟体育就开始绝缘了，很难有现成的好的苗子还热爱体育，现在的体育大国形象是一种表面繁荣的浮华，不客气地讲，这几乎完全得益于中国的人口基数大，是体育不职业的表现。

难怪姚明主席发出过感慨：一个体育项目的发达程度与人口基数无关。

只有我们真正做到体育职业化和体教结合，我们才能有一天自豪的说：中国，是体育强国！