一温故知新这四个字想必不管你学什么，都会是你的老师上完课后会强调的内容。

可是怎样的复习才能提高复习的效率呢？今天就给大家分享由弹指间课后辅导老师“押尾桑太浪”编撰的一篇“每日练习方案”初学大致根据以下步骤来首先不要追求快，重要的是稳和准；其次右手拨弦时候用手腕用力（不要刻意的用手指拨弦显得太僵硬）；最后对着镜子练习，调整自己的演奏姿势。

正式练习如下第一，爬格子，这是吉他手的基本功（哪怕世界上著名的吉他手每天也在爬格子），初学者弹得时候一定要打好拍子，可以打一下弹一下，或者打一下弹两下（也就是弹成4分或者8分）。

每天15分钟。

第二，音阶，在大家学习了音阶之后呢，就可以练习音阶了，首先要练习的是前3品的音阶，一共17个音。

练习的方法和爬格子类似。

第三，分解和弦，大家学习了和弦之后要联系分级和弦了，推荐的分解是53231323（4/4拍）或者是532123（3/4拍），节奏的话和爬格子类似，也就是脚打一下拍子弹出来两个音。

许多民谣或者流行歌曲都是可以这样分解的，比如用C→Am→Dm→G的和弦切换几乎可以套100首歌（你们可以试试）。

许多的民谣节奏型都是由这两种分解类型演变过来的。

扫弦，扫得时候不要太用力，具体的节奏型老师上课会教你们的。

另外，这些是我们第一阶段要学习的和弦其中C Dm Em F G Am 是我们第一阶段要学习的和弦。

其他的和弦也很常用，大家可以自行练习。

和弦的难点不在于按会一个和弦，而在于和弦之间的切换。

大家学完和弦之后可以自行体会。

在宋老师的教学后，相信大家都了解并学会了不少知识，可是，一个优秀吉他手的养成是和勤学苦练密不可分的。

学习吉他的过程,同样也是一个磨练自己意志和态度的过程。

这个世界上有太多的人在试着学习新知识来完善自己，可到最后只有少部分人脱颖而出。

二；在实际的演奏中这种“基本”手型并非一成不变例如：在用靠弦奏法的I。

M指弹奏①—⑥弦的音阶，或特殊音色的寻求和某些特殊奏法等等，都需要手型有些变动甚至很大的变动，但绝不能因此就忽略它，而在实际上它能应用到更多的实际演奏中，良好的基本手型是今后训练任何一种基础技巧的基础，拥有良好的右手手型对日后吉他的进步和实际的演奏都非常的重要，相反，如果在初学阶段就养成了不良的手型和习惯，将会在以后严重的影响到右手的进步，所以初学者结合右手手型进行基础技巧训练是学习古典吉他的重要课题之一。

那么怎样才是“合适”的位置呢？一，拇指（P）的位置与手腕的高度。

对于很多的教材中一直强调的“手腕要悬空”等问题并不是我现在所说的“高度”，我这里说的“高度”是指手腕与琴体平行的上下的高度。

在摆好基本的持琴姿势后，首先将I，M，A三指轻放在①弦上，在手腕保持稳定和放松的情况下用P指顺次拨⑥—①弦，这时如果手腕过高则无法或很困难拨到②弦和①弦，如果手腕过低则将会影响到I，M，A三指的正常拨弦，理想的合适的手腕的高度应该是在保持手腕的稳定和放松的情况下，右手P指刚好能顺利的完成⑥—①现的拨弦。

二，基本手型在完成以上课题并找到合适的手腕高度以后很自然的将P指轻放在第五弦上，将I，M指从一弦上分别放置到二，三弦上，保持放松的状态，这时的手型就是右手的基本手型了。

三，P指配合的手型练习。

做好以上课题，P指做六，五，四弦上的靠弦和不靠弦练习，这时需要注意的除了右手的拨弦的动作要领，放松，以及保持手腕的稳定外，还要注意在一，二，三弦上I，M，A 指仍然放松的放在弦上，不要离开。

这时也很容易出现P指在运动时其他指紧张或手腕抖动的情况，必须小心避免并加以克服。

在熟悉P指的低音弦的拨弦后，可将原来轻放在三，二弦上的I，M指同A指一起放在一弦上，做三，二弦是P指练习，要求同上。

待熟悉以后可做六到二弦的组合练习，包括跨弦的练习。

四，I，M，A指配合的手型练习。

将P指轻放在五弦或六弦上，首先做I，M，A指的一弦的靠弦练习，（初学的朋友可先做I，M指的靠弦练习）熟悉后将拇指轻放在四弦和三弦上做一弦是I，M，A指的靠弦练习，此时需要注意的除了拨弦的要求外，还应注意拇指无论放到哪个弦上都要保持手腕的稳定和拇指的放松。

一弦熟悉后做二弦三弦的靠弦练习，要求同上，在做二，三弦的靠弦练习时，也要注意将手腕保持稳定，禁止出现手腕随之抬高的情况，待以上课题完全熟悉后做各个弦的组合练习。

五，以上所讲的课题，初学的朋友应该做为每日的练习和重点去掌握，注意循序渐进，经过长期的训练右手会从熟悉到进一步的熟悉，其实这也是右手在适应到把握到驾御的一个过程。