如果把这首曲子就看做独立的吉他作品，而不仅是一首流行歌曲改编曲。

把它放到众多吉他曲中比较，会觉得它是一首很新鲜的作品。

首先，整首曲旋律虽然只在低把位，但通过密集连绵不断的分解和弦伴奏，使乐曲“丰满”起来。

其次，旋律有大量的先现音、连续切分节奏。

再次，原歌曲中，“她们都老了吧”一句中，“她”字在前一小节最后一拍，然而让“们”字落在下一小节第一拍重音处，这又是这首歌曲独特的地方。

如果把这首曲子看做吉他练习曲。

其对左右手有很高的练习价值。

特别对右手是一个考验。

连绵不断的低音，要控制好音色、音量的统一。

高音要圆润饱满，拨弦的力度大些，使其能浮于密集的伴奏之上，不至于和伴奏搅和在一起，模糊不清。

类似的处理，比如索尔的OP35,NO.13。

但是这首因其大量的先现音和连续切分节奏，以及低音跳跃的幅度大，对右手的控制力要求更高。

所以其练习价值也更高。

当然，最重要的是，这是一首好听的校园民谣。

其淡淡的怀旧气息，以及属于我们的青春记号，都会让你忍不住去弹奏它。

弹给自己听，弹给你爱的人听。

拿起吉他，弹这首曲子留给岁月吧。

我精心制作了乐谱，现在“古典吉他资讯与赏析”微店有偿提供。

乐谱分为五线和五六线两种。

乐曲演奏难度不大，但因其比较独特，要多加练习才能弹得顺畅。

演奏提示1、右手对各声部音色音量的控制。

如：在这两小节中，第一小节的最后一个空弦双音。

拇指弹的低音，在弱位，音量一定要控制；而食指弹的是一个先现音，弹时要刻意绷紧点琴弦再拨出去，使其音量更大，音色更饱满。

2、左手提前半横按。

如：在这里要注意把位标记“I”下面的虚线。

表示“C”音要用食指末关节半横按，而前关节则要翘起来，不影响低音的空弦音。