吉他价格品牌,吉他教学教程,吉他曲谱视频
关注520吉他网
文章页顶部广告位
当前位置:首页 > 头条 > 中小学生爱音乐不爱音乐课
时间:2019-04-12     来源:网络资源     标签:

专家指出:如何提高音乐教育质量、防止过分专业化迫在眉睫 最近,上海市艺术教育委员会对中小学音乐教育状况进行了一次调查,结果发现几乎所有中小学生均十分喜爱音乐,但相当一部分学生又表示不爱上音乐课。

造成这种矛盾现象的原因主要有三点:师生关系紧张,教学过分强调识谱及教材歌曲可唱性不强。

上海市教育委员会教学研究室音乐教研员郁文武老师指出,喜爱音乐是孩子们的天性,中小学音乐教育要防止过分专业化。

尽管当前许多学校都组织了各种课外团体,孩子们能充分参加不同类型的音乐活动,但音乐课仍是唯一面向全体学生的音乐教育,因而不可替代。

音乐课不同于其他文化课,它强调审美教育,并有自己独特的教学规律。

音乐艺术是通过教师的理解、再现,然后传递给学生的,这就需要教师全身心的感情投入。

传统的音乐课过于强调识谱、乐理知识等技术问题,学生始终处于被动接受地位,难免显得枯燥乏味。

而当代学生接触的传媒很多,因而尽管教材被不断修改,终究难以完全跟上时代。

素质教育以创新精神与实践能力为重点,音乐课也应培养学生的创造能力和想象能力。

上海中小学音乐课教育在全国处于领先水平,不少教师也创造出了生动活泼的教学方法,要善于总结这些成功的经验,进一步提高普及音乐教育的质量。

文章页顶部广告位
文章页顶部广告位
文章页顶部广告位

报歉!评论已关闭。