因为中国大学过去是苏式体系，而现在正在经历从苏式教育体系向美式教育体系的转型。

苏式教育体系的目标是为本国计划经济体系创造合格的劳动者。

由于计划经济的目标、规划都十分明确，因此各种人才的需求都是明确的。

在此条件下，就可以比较好地估算需要哪些种类、多少数量的大学毕业生。

大学教育因此可以实施“定向培养”。

既然目标职位已经大致确定，大学培养就可以更有针对性，因此专业就可以分得更细。

美式教育体系的目标是为本国市场经济体系创造合格的劳动者。

由于市场经济时常是混沌的，教育主导者常常难以在事前就摸清市场对各种人才的需求。

因此专业宜粗不宜细。

专业比较宽泛，就意味着毕业生可以选择的就业方向就比较宽，容易在变化莫测的市场中找到工作。

中国这些年正在向美式教育体系转型，但受限于教育资源的稀缺性等等问题，这个过程比较缓慢。